Avainsana: wiki

Sillanrakennustyömaa

TEL2-kurssin kolmas vaihe on rakentaa silta sen kuilun yli, joka on digitaalisessa elämässä tullut vastaan. Meidän kuilumme on asenteet: miten saada opettajat ja opiskelijat huomaamaan teknologian käytön hyödyt opetuksessa. Erityisesti olemme pohtineet opettajan roolin muutosta teknologiatuetussa oppimisessa. Suurin haaste on muutosvastarinta. Tämä tulee esiin olipa kyse mistä tahansa muutoksesta työympäristössä. Muutos haastaa aina entiset toimintatavat… Lue lisää Sillanrakennustyömaa

PirjoYksi kommentti

Moodle – mitä siitä ajattelisin?

Olen käyttänyt Moodle-oppimisympäristöä Pohjois-Pohjanmaan etälukion opettajana ja nyt kevään aikana TEL-kurssilla opiskelijana. Olemme myös kurssirymämme kanssa tehneet oman esimerkkikurssimme Moodleen, josta kuva tässä alla. So great! Kurssiimme kuuluu myös loistelias wiki-ympäristö. Pedagogisia affordansseja Moodle on hyvä kurssin hallinnointiympäristö. Koska opiskelijoilla ei yleensä ole sivuston muokkausoikeuksia, opettaja päättää, mitä aktiviteetteja ja materiaaleja ympäristöön sisällytetään. Moodle-sivulta voi… Lue lisää Moodle – mitä siitä ajattelisin?

PirjoKommentoi

DBR: avain opetuksen tutkimukseen (Kvali 2)

Design Based Reasearch on 1990-luvun alkupuolella kehitetty näkökulma, strategia ja metodologia yhdistää teoriatieto ja käytännön opetustyö. Ymmärrän sen tutkimuksen toimintatapana ja lähestymisnäkökulmana, kun tarkastellaan teorian toimivuutta oppimis- ja opetustilanteessa.  Käytännön opetustyössä nähdään, pitävätkö oppimisteoriat paikkaansa ja toisaalta voidaan kehittää opetusmenetelmiä tehokkaammiksi, kun käytetään tukena teoriatietoa oppimisesta. Erityisesti DBR tutkii ymmärtävää oppimista, ja sitähän kaiken oppimisen… Lue lisää DBR: avain opetuksen tutkimukseen (Kvali 2)

PirjoKommentoi